«Омуль: 6 дисциплин
в одной рыбе»
Омуль — это не просто рыба. Это вопрос, брошенный природой всем наукам сразу. Биология изучает его тело, химия — состав, физика — движение, а география — дом. Но лишь собрав эти знания воедино, мы услышим ответ: как хрупка и прекрасна жизнь в единстве со средой.
ОБ АВТОРЕ
Дамбуева Галина Алексеевна
учитель русского языка и литературы высшей категории МБОУ «Еланцынская СОШ» Ольхонского района Иркутской области. «Почетный работник сферы образования Российской Федерации», «Отличник просвещения», призер Всероссийского фестиваля методических разработок по кинопедагогике «Лента памяти», победитель Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок», Лектор Всероссийского общества «Знание».
обоснование проекта
Комплексное исследование байкальского омуля как уникального природного, экологического и культурного феномена через интеграцию знаний из различных научных дисциплин для формирования целостного понимания взаимосвязей в экосистеме Байкала.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Продемонстрировать на примере омуля практическую реализацию метапредметного подхода, показав взаимосвязь биологии, географии, химии, физики, математики и литературы с помощью ИИ и цифровых инструментов.
Ожидаемый результат: Создание интерактивной образовательной платформы, наглядно демонстрирующей, как интеграция знаний из разных предметных областей позволяет решать сложные научные и природоохранные задачи.
БАЙКАЛ И ОМУЛЬ — ДИАЛОГ ДИСЦИПЛИН
Биология видит в омуле вид-эндемик,
Химия — формулу антифриза в его крови,
Физика — механику движения в байкальской воде,
География — точку на карте экосистемы,
Литература — образ в легендах и сказаниях.
А вместе — целостный портрет единства: где омуль неотделим от Байкала, а Байкал немыслим без омуля.
Омуль: от древнего эпоса к AI-сказанию
Байкальский феномен в цифрах: математическая симфония жизни
Омуль — великий странник Байкала
возникли вопросы?
Чтобы узнать больше о проекте, напишите по почте: damgala2014@gmail.com